دانلود رایگان کتاب و فیلم آموزشی How to teach English

مجموعه How to teach English شامل یک کتاب آموزشی تدریس انگلیسی و فایل ویدویی از کلاس درس واقعی انگلیسی به لهجه امریکن است. هدف این مجموعه ایجاد اعتماد به نفس معلمان انگلیسی و بالا بردن سطح دانش و توانایی اداره کلاس و آموزش شیوه صحیح تدریس انگلیسی به معلمان و مربیان معلم است. همچنین مطالعه این کتاب باعث ایجاد روش ها و ایده های نو در تدریس مدرسین زبان می شود.

پیشنهادهای ویژه

کاملترین پکیج منابع آموزش انگلیسی (30 دی وی دی)

گلچینی از بهترین مجموعه‌ها برای آموزش و تقویت زبان انگلیسی

برنامه آموزش انگلیسی (به فارسی – ویژه اندروید)

اپلیکیشن آموزش زبان انگلیسی به فارسی از ابتدا با توضیحات استاد

مجموعه آموزش تدریس انگلیسی How to teach English

توضیحات

بیش از 1 ساعت فیلم آموزشی – ویژه مدرسان زبان انگلیسی

تعداد دی وی دی

1 دی وی دی

فرمت

ویدیویی – کتاب الکترونیکی PDF

قیمت

69,000 تومان

خرید

مشاهده محصول جهت خرید

کتاب چگونه انگلیسی را تدریس کنیم مناسب برای افرادی است که در آزمون های تربیت مدرس CELTA، TESOL و TKT شرکت کرده اند و نیاز به اخذ گواهی های این دوره ها را دارند. مجموعه حاضر شامل یک فیلم آموزشی است که نشان دهنده یک تدریس خوب به صورت عملی و آموزش شیوه تدریس می باشد. کتاب How to teach Englis شامل چهارده فصل آموزشی تحت عناوین متفاوت و بسیار ضروری مثل: معرفی ویژگی های زبان آموزان (علت یادگیری زبان انگلیسی زبان آموز، سن و سطح دانش آموز، تحصیلات و زمینه فرهنگی زبان اموز و… ) ویژگی های انواع معلمان ( توصیف یک معلم خوب، وظایف مدرس، مهارت مدرس، دانش معلم و…)، مدیریت کلاس درس، توصیف آموزش، شیوه های تدریس 4 مهارت اصلی انگلیسی ( خواندن، نوشتن، مکالمه، شنیدن) و … برای مدرسان عزیزمی باشد. در انتهای کتاب یک واژه نامه جامع از اصطلاحات آموزشی شامل معنی و تعریف لغات تخصصی تدریس از جمله واژه های مورد نیاز امتحان TKT آورده شده است. مولف کتاب Jeremy Harmer است که درکشورهای مکزیک و انگلستان تدریس داشته است و تا کنون مدرسین و معلمان انگلیسی بسیاری را از سطح دنیا برای اموزش انگلیسی تعلیم داده است.

این کتاب و فایل ویدویی یک راهنمای عملی برای معلمانی است که تازه به این حرفه وارد شده اند و تجربه چندانی در خصوص آموزش زبان ندارند. ویژگی برتر کتاب علاوه بر موارد فوق آوردن یک فصل جدید تحت عنوان Testing است که به معرفی انواع تست های انگلیسی و شیوه استخراج تست های انگلیسی، نشانه های تست خوب، آموزش چگونگی نمره و امتیاز دادن است که کمک بسیاری به برگزاری امتحان توسط مدرسین زبان می کند. فصل آخر کتاب نیز فعالیت هایی برای ارزیابی کاربران که همان معلمان و اساتید زبان هستند را در بردارد و نقاط ضعف و قوت مدرسین پس از مطالعه را مشخص میکند و پاسخ نامه فعالیت ها نیز آورده شده است و انجام آن ها به کاربران گرامی توصیه می شود.

قابل ذکر است که در بحث آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم فاکتورهای بسیاری را باید در نظر گرفت. مدرسان و اساتید در این زمینه باید به موارد بسیاری توجه نمایند تا بتوانند یک تدریس موفق و مفید را داشته باشند. کتاب How to teach English تمامی نکات ریز موثر در آموزش زبان را گردآوری کرده است. برخی از نکات ارائه شده از نظر مخاطبان بی اهمیت است اما با مطالعه مجموعه پی به اهمیت موضوع برده و کاربرد نکات ارائه شده کمک به بهتر شدن شیوه تدریس و بازده آموزشی مدرس می شود. 14 فصل آموزشی ارائه شده همه نکات لازم و ضروری را طبقه بندی کرده و سپس این عناوین اصلی را که دارای چندین زیرمجموعه است را به تفصیل برای کاربر توضیح داده است.

Prior to the training course I took to learn how to be an EFL teacher, I had no formal teacher training, I had a limited exposure to different styles of teaching, and I had never even done basic self-reflection about why I preferred some instructors over others (I always assumed it was their personality that I enjoyed). If the CEFR gave teacher ratings, I would be at the A1.1 level.

I read How to Teach English by Jeremy Harmer as part of my TESOL training course, and it was perfect for my level. It is by no means a replacement to a full teaching course, but it is a valuable supplement to those who are learning and a good refresher for those who have been out of practice for a while. It provides contemporary teaching practices and keeps its descriptions pithy and hands-on.

While some of the sections are a bit obvious or too shallow to be useful, the book is so well organized that it is easy to find what you need and skip over what you don’t. Each chapter is divided into main sections (also listed in the table of contents), and subdivided again, bolds important words, and features a list at the end of the chapter that allows you to briefly review what you just read.

As with any well-designed reference book, the glossary, index, and appendices in the back are good sources for extending your self-education as a teacher.

The book comes with a DVD that has clips from real classes so you can observe good teaching practice in the comfort of your pyjamas and the support of a bowl of chips. The DVD wouldn’t play on my MacBook, so I can’t tell you if it is helpful or not. Another feature that is nice-to-have-but-I-didn’t-use is the “Task Files” at the back. After completing a chapter, you can quiz yourself by completing info tables, answering multiple-choice questions, matching definitions, and the like.

This book earns its keep in my nomadic suitcase because of the following four chapters:

Teaching Reading
Writing
Speaking
Listening

Those chapters give clear, easy-to-follow steps for planning lessons based on one of the four skills, multiple examples, common pitfalls, suggestions for adapting the lesson to different levels, and a plethora of alternative ideas to keep your students (and you!) from falling in a rut. Oftentimes, I glance through the provided course book for my students and then thumb through How to Teach English to get ideas for a better way to use the course materials.

So, would I recommend this book? Yes! It’s worth keeping in your teaching library, and if your “teaching legs” are a little shaky, it might just be the support you could use.